每個兒童心中都隱藏著放羊娃那種說謊的沖動，但由于每個幼兒所處的環境與家庭教育方式不同，因而他們的行為亦有所不同，其說謊的原因及種類也不同。
一、幼兒在行為過失時為解脫過失感而表現的說謊
英國心理學家基納特說過“撒謊是說真話遭到訓斥的孩子在心理上解脫自己的避難所”。有些家長不能容忍孩子犯錯誤，孩子一有過錯，不問青紅皂白，就嚴加訓斥。甚至在孩子說出真相，承認過錯后，仍責罵不休。其實，小孩子做錯了一些事，有時并非故意，向父母說出實情，表明小孩子的誠實，父母本該表揚，只要予以提醒下次注意就可以了，施予懲罰有可能使小孩子養成說謊行為。
二、因恐懼失去信心而表現的說謊
有的幼兒害怕上小學受到小朋友的欺負，不愿上學而說謊。在小學群體中，經常可見的推諉行為，本質上也是說謊，但幼兒的動機并非加害伙伴，只是為使自己免受懲罰和傷害，是一種自我保護的現象。
三、幼兒因某種愿望的存在而說謊
1．幼兒因某種愿望的存在而說謊的情況，實質是一種幻想的口語表達，具有夸大其詞，自我陶醉的特點，能使愿望獲得象征性、代表性的滿足。如小剛在小朋友家玩，看到小朋
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